此话有理。
丰禾郡最惊人的,是宽敞的马路,是新起的房屋,还有那边造福一方百姓的几个厂子。
要说学堂,最近才新开了一个,还不是为了读书人开的。
王上怎么专门挑着这个说?
庄郡守见他疑惑,也不再多问,直接道:“这便是王上的未尽之意了,明面上说的是教化,实际上却是在说丰禾纸甚好,于民有利,于读书有利。”
庄询不解:“那直接说纸不就成了?”
庄郡守声音轻轻:“大齐不是周国和卫国,明面上还是读书为重,假使直接说造纸厂弄得好,商贸做得好,恐怕就堵不住那些读书人的嘴巴了。”
同样作为读书人的庄询略想了想,就表示赞同。
而后就听庄郡守接着道:“为父思索整整一日,觉得这匾额并非是褒奖为父,而是让为父能够多多推行丰禾纸,行这春风化雨之事。”说着,他声音顿了顿,“等下便可让人去给各地县令传话,让他们所辖之地皆鼓励民众用丰禾纸。”
庄询多提了句:“父亲,虽说这纸张便宜,可只能搭配炭条,并不能承墨,知否不利于进学?”
庄郡守这次的回答毫不犹豫:“以前为父只觉得,读书进学乃是为科举为做官,可近些日子得到仙人点化,便知道,读书是为了获取知识,为了更好生存。今日又得了王上提点,便闭门一日,既是感悟,亦是思过。”
庄询闻言,立刻端正了姿势。
便听庄郡守接着道:“既然是获取知识,那么就没有必要拘泥于形式。其实以前就有用炭书写,但那时候都是记录在石板上,而且不易保存,随便一擦就消失了,加上软笔适合纸张,更容易保存,于是炭笔便失传了,如今倒是可以重新用起来。假使为了学习书法,直接用毛笔蘸水在石板上写,在毡布上练,都不妨碍,重要的是要让我丰禾郡内的百姓均能得到求学的机会。”
庄询行了一礼:“父亲教训的是,是孩儿狭隘了。”
庄郡守却没看他,只是继续看着那边的匾额,轻声道:“这件事情必须要尽快推行,丰禾郡也要为了其他各地做出表率,才不辜负王上这匾。”
庄询惊讶:“听父亲的意思,王上另有深意?”
庄郡守淡淡一笑。
他能坐到一方郡守的位置,靠得可不单单是科考中举,还要有颗玲珑心思。
一块用意不清的匾额,一封只有套话的诏书,加起来,却能让庄郡守联想到很多。
比如,纸张能教化于民,又比如,许家越来越加大力度的想要购买并且推行丰禾纸。
而许家背后,便是裴符大人,一位出身寒门的贵子。
结合一下,庄郡守便能猜到齐王用意,这是要让他改进教育,给寒门子弟更多的机会,而未来便是让整个齐国上行下效,借此来推行整体的教育改变。
然后,
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