。
年轻女声:“那个是我的学生,并不是你说的什么安可老师。”
显然,拍摄者并没有第一时间就关掉视频拍摄。
稚嫩女声:“不是吗?可是好像啊,我怎么会看错?!”
年轻女声:“真不是,只是长得像而已。”
稚嫩女声:“这也太像了吧?”
视频到里就结束了。
“炒作吧?”
小袁和小赵对视一眼,“不过那人,远看倒是真有几分像?衣着、声音都有像。”
大风音乐不大,但郝平安到办公室的次数有限,小袁和小赵对郝平安的印象,也基本以视频为主。
“是啊,不过说安可老师去教数学,这事就跑偏了。”小赵退回来自己的工位,常规来讲,作曲作词都是文科性质的,跟数学这种逻辑性很强的理科,那是两条路。
“我也觉得。”
但还是要提醒一下发帖人的,这种蹭热度操作的手法,要不得。
发帖人的账号注册还不到一年,标签设置的是中学生,爱好一栏只写了两个字:安可。
之前发的几篇帖子,也多是从别处转载来和安可有关的帖子。
小袁有些犹豫,如果是营销小号,那之前的帖子是怎么回事?
小袁顺手点了个关注,想看看这个账号后续还会有什么动作。
帖子下面,已经有人在回复了。
“绝对本尊,鉴定完毕!”
“是之前的视频吧?现在不是放寒假吗?”
“会不会是炒作啊?最近要发新歌?”
“我在情歌王节目现场见过本尊,这绝对是安可老师!”
“如果是新歌还是可以期待的!”
“到底是不是啊?求贴主继续更新呐……”
“话说,大风音乐不出来回复一下吗?”
“……”
小袁大体翻了一下,还好只有五十多个回帖,毕竟发帖人一不是大号,二没有粉丝,这种帖子应该很快就会消失在论坛。
东兜村。
小艺发完帖子不久,郝平安的数学课就结束了。
一二节课后,是大课间休息的时间。
只不过今天,郝平安没有让这些学生分散开,在下课的时候就让大家在操场站好队,准备做广播体操。
司蒙蒙等人疑惑地看着这十多个学生在操场上呈队列展开,人与人之间隔着一个展臂的距离。
这是要弄啥?
下一刻,村小放在屋顶的大喇叭响了起来!
“第二套中学生广播体操,时代在召唤!”
一个男声过后,就是起势十足的背景音乐:“噔噔噔,噔噔噔,噔噔噔!”
“预备起!一二三四,五六七八!二二三四,五六七八!三二三四,五六七八!四二三四,五六伸展运动!一二……”
更要命的是,每一个节拍上,还配合着“哼哼哈嘿”的口号!
而操场上,东兜村小的十多名六年级学生,跟着节拍,在郝平安的带领下,不断做着动作。
左臂侧上举,掌心向外,眼看左
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