台,大家的心态反而放开了,反而能放开手脚大干一场了,这样的心理很奇怪,雷东也搞不太懂,加上因为人员配置缺失,之前那套打法也不能再用,只能祭出这套“大杀器”,结果从场面上看,意外得好,心里直念叨早这么打不就行了。
全攻全守理论要求进攻时要让自己的空间变大,雷东要求球员们将这一点运用到了极致,而洲大附中的前十分钟,也确实用这样的打法尝到了甜头,前场高压逼抢拉开空间,后场长传找进攻位置,多名球员穿插跑位拉开攻势,几乎捅穿了明崇中学的中后场,同时也将巴掌重重打在卫冕冠军的脸上。
冠军,就这?洲大附中的球员无一不自信满满,在卫冕冠军上尝到甜头就是带给他们最好的鼓励,尤其是在决赛这么重要的时刻,任何情绪都会被放大。
不过也不得不感叹,卫冕冠军就是卫冕冠军,明崇中学虽然整体不在状态,d但还是顽强守住了洲大附中的组合拳,也守住了他们身为卫冕冠军的尊严,不过当明崇中学的教练看到自家禁区内白衣球员和红衣球员几乎一样多的时候,竟然分不清哪边才是自家的球门。
太恐怖了。明崇中学教练在光滑的草皮上跺跺脚,这样疯狂进攻的打法除了平时的训练,几乎看不到正赛有人敢这么踢,在杯赛上更是闻所未闻,他明白洲大附中肯定参考了全攻全守的传控战术理念,观赏性简直可以用赏心悦目来形容,每个球员出色的跑位,配合默契的传球,停传停传,高效而又致命,以及让人忘乎所以的脚下技术,作为旁观者在一边看着都已经眼花缭乱,不知道什么时候球一传一射,他们就开始打门了。
不过,这样的打法容错率太低了。明崇中学教练很清楚,全攻全守在当今以稳定为主流打法的足坛来说,是个十足的“叛逆小子”,很有激情,符合足球最原始的属性,不过这样的打法很少能取得世俗上的成功。就说现在吧,全攻全守,意味着场上的所有球员在进攻或者防守的时候,全都要参与进去,整场比赛90分钟内都要不留余力地在奔跑,就算是机器也要考虑油耗。
机械的跑动一次又一次,永远在奔跑得不到休息,而且无球队员十次中有九次都是空跑。球员也是人,不可能在90分钟时间里每一秒钟都会做到完美无缺,在高度消耗的状态下,久而久之自然会懈怠、会犯错。
明崇中学教练很清楚,洲大附中这样的打法绝对撑不过60分钟,只要顶住前60分钟的狂轰滥炸,以逸待劳,60分钟之后就出山!
防守!明崇中学教练在场边下达了不容置疑的命令,球员们虽然很奇怪,但还是照做,每个球员收拢活动范围,每个人相隔不足三米,每个人都在各自的位置守好自己的一亩三分田,只有队长傅明晨才拥有自由活动的权力,他不留余力地在奔跑,试图在洲大附中的脚下虎口夺食。
第二十六分钟,吴泉内切传球时,足球砸在了明崇中学后卫的手臂上,刚刚在其身旁的叶世一马上拍手向主裁判申诉对方手球。只是主裁判犹犹豫豫,并没有马上吹哨做出判罚。也倒不是因为这里是上海,是明崇中学的“主场”才不敢吹,其实是他的视角真的被挡了,虽然足球确实产生了变线,但是不是打在手上还有待商榷。
就这一秒的迟疑,主裁判立刻被双方球员围成一圈,两队各自的队长代表球队向主裁判做出“解释”,其实明眼人看来就是在施压,谁态度坚决谁狠,主裁判就会做出一个有利于己方的判罚。
主裁判被围住后不慌不忙用对讲机向其他裁判询问意见,然后一把从人群中拉开一条过道重获自由。耳机旁传来了边裁“手球”的答复,主裁判立刻指向点球点。
四周看台的观众哗然一片,他们当然不满主裁判的判罚,即便不少观众确实看到了手球,也确实应该是个点球,但足球场上,不判罚就等于没发生,就这时候,就这地方,你就不能当做没看见吗,当我们上海没人?。。
(绿茵神锋)
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